Polémica en un instituto de la provincia de Valladolid. Un profesor del IES Las Salinas de Laguna de Duero ha obligado a sus alumnos a tachar en el libro de Geografía de 3º de la ESO los términos de lenguaje inclusivo que aparecían en la lección. El docente instó a los estudiantes a que quitaran del libro todas las palabras inclusivas y de género femenino en el tema donde se explicaban las instituciones nacionales. Así, los estudiantes comenzaron a tachar las palabras diputadas, Presidencia del Gobierno, ciudadanía, juezas magistradas, y todo ello se sustituiría, según el docente, por diputados, presidente o ciudadanos.
Las formaciones políticas del Ayuntamiento de Laguna de Duero, en concreto IU-Podemos han reaccionado a este «episodio machista» protagonizado por el profesor de Geografía del IES Las Salinas de la localidad vallisoletana. El partido ha tachado de «machista y retrógrada» la actuación del docente, y han señalado que «esta clase de comportamientos no puede tener cabida en nuestra sociedad y menos en el aula». En esta línea, su portavoz Eva Diez ha asegurado que en las clases es «donde el fomento de la igualdad debe ser un eje fundamental en la enseñanza de los y las adolescentes. No podemos dar ni un paso atrás».
Ante esta situación, desde IU-Podemos piden que la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León «se implique» en el asunto, en colaboración con la dirección del centro educativo, para esclarecer los hechos y tomar las medidas oportunas «para garantizar que no vuelvan a ocurrir». Por el momento, desde el IES Las Salinas de Laguna de Duero han declinado pronunciarse al respecto y se desconoce si han tomado alguna medida hacia el profesor que ha protagonizado esta polémica educativa.
Desde la Junta de Castilla y León ya se encuentran analizando el caso, y por el momento no se ha contemplado ninguna medida ante los hechos. Según ha explicado el portavoz autonómico, Carlos Fernández Carriedo, durante la celebración del Consejo de Gobierno celebrado este miércoles 11 de octubre, «tenemos que ver desde el punto de vista lingüístico por parte de profesionales el tema en cuestión y saber lo que determina la Real Academia Española a este respecto».
